供应链管理实战教学软件

一、实训目标

供应链管理仿真实训系统从供应链运作和管理的角度对整个供应链过程中各节点进行综合的模拟和实训。通过模拟供应链运作,让学生体会供应链上、中、下游企业之间的关系以及各自的业务范围,掌握物流、信息流、资金流的内容与流向,构建起对供应链框架和运作流程的认识,进一步体会各种供应链运作模式。同时让实训用户了解供应链中(原材料、半成品与成品等)的原料采购、生产制造、库存管理、供应链信息、BOM管理、财务信用等管理和业务思想。

二、系统特点

1、供应链协同运作

本系统学生可以扮演供应链总监、营销经理、生产经理、采购经理、物流经理等多角色进行实训,让学生深刻体会供应链环节中信息流、资金流、物流的流转与运用。

2、实时统计功能

系统实时统计公司账户资金、应收账款、固定资金+货值、信用评分等数据,经营过程中涉及到的开工费、成品堆存费、成品超额费、运输费、违约金、采购费、加工费、原料堆存费、原料超限费、土地费、培训费等数据。并通过饼状图表进行经营分析和柱状图表进行每月收支统计。

3、学生更深刻熟悉供应链全流程实战

学生以一年为实训周期,一天一天进行推进经历企业的发展阶段扩张阶段竞争阶段稳固阶段,系统更真实的模拟供应链全流程实战过程

4、系统更真实的模拟供应链实战操作

系统自动生成地图学生通过3D虚拟仿真场景和图像可视化的环境下进行创建工厂及仓库系统更形象具体的模拟真实环境让学生进行实操  

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三、系统功能

1、管理员端:包括基本设置、教师管理、资源管理、案例管理、试题管理等功能。其中,系统提供强大的实验基础数据包,包括工厂类型、仓库类型、物料清单、原料供应商、客户管理、快递公司、突发事件、省份、城市、距离等。管理员可根据实训要求自定义添加、删除、修改基础数据。

2、教师端:

2.1、个人信息:维护教师个人信息及密码。

2.2、学生管理:管理班级信息及学生账号

2.3、资源管理:可自定义添加及上传WORD、PPT、PDF、视频等格式的资源类型文件。

2.4、案例管理:设置案例分析实验任务供学生端进行案例分析实训。

2.5、实训管理:设置实验任务及初始资金。

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3、学生端:

3.1、个人信息:维护学生个人信息及密码。

3.2、资源管理:学生端可以查看和学习老师上传的视频资料及相关文档。

3.3、案例管理:学生对案列进行分析和自由讨论,讨论结束后可查看老师对其的评价,案例分析完成后学生填写并提交实验报告到教师端进行打分;案例分析的过程增加了师生之间的互动性。

3.4、在线实训系统以3D虚拟仿真场景为依托,学生扮演供应链总监、营销经理、生产经理、采购经理、物流经理等多角色进行实训,让学生深刻体会供应链实战环节中信息流、资金流、物流的流转与运用。学生根据实验案例背景,在同样的初始资金下进行经营对抗。

3.4.1、原料采购:包括物料清单(BOM)、供应商列表(选择协议有效期、合作类型、订货首付比例、最低供货量等进行签订)、我的采购协议(包括生效中、违约失效、过期失效等协议状态,可进行协议违约操作)、采购应付款(查看已付款、待付款等交易情况)、工厂采购管理(可进行协议采购、紧急采购操作)、原料堆存/超限费等模块。

3.4.2、生产制造:包括可用工厂类型(系统提供大、中、小3种厂房类型)、城市信息(查看全国各城市地理位置、土地价格、劳动力成本系数、劳动力成熟度等信息详情)、建造新工厂(包括选择要建造新工厂的城市、选择要建造新工厂的类型、完善建造新工厂的基本信息、新厂建造结果反馈等内容)、管理我的工厂(包括建造中、待开工、生产中、停产中、建造失败等工厂状态,可进行开工、设置产能、提升成熟度、停产、工厂升级等操作)、工厂产量记录(包括工厂名称、生产日期、生产总数、次品数量、合格数量、合格率等内容)、成品堆存/超限费等模块。

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四、产品优势

1、真实的模拟供应链环境中各公司之间的协作配合操作。在模拟的各种不同类型公司中还带入了企业经营思想,学生可以用不同企业的经营为主来协调和配合其他公司的运作,这样可以大大提高学生实验的兴趣,让学生更好的掌握供应链管理中的核心思想。

2、学生端系统按照角色来进行功能划分,学生可以选择扮演供应链总监、营销经理、生产经理、采购经理、物流经理中的任意一种角色,来开展实验,完成与所选角色相匹配的实验要求。从而,形成较强的角色扮演意识,对专业理论知识有一个具体的实践认识。

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五、技术说明

1、系统平台教学方式:软件采用谷歌浏览器版,网络教学模式。

2、系统采用mysql数据库,JAVA语言基于J2EE技术的B/S结构产品。